在当今信息化时代，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于学生群体而言，手机几乎成为了学习和生活的重要工具。然而，围绕学生使用手机的问题，社会上一直存在不同的声音。有人认为手机为学生带来了便利，而另一些人则担忧其可能带来的负面影响。那么，学生使用手机究竟有哪些利与弊呢？

首先，从积极的角度来看，手机确实为学生提供了许多便利。一方面，手机可以作为学习的辅助工具。通过手机，学生能够随时随地查阅资料、观看在线课程、完成作业等。例如，一些教育类APP可以帮助学生更高效地掌握知识点，甚至还能提供个性化学习方案。此外，在日常生活中，手机也极大地方便了学生的沟通交流。无论是与老师讨论问题，还是与同学分享学习经验，手机都起到了桥梁作用。

另一方面，手机还为学生打开了了解世界的窗口。借助互联网，学生们可以接触到丰富的信息资源，开阔视野，增长见识。比如，他们可以通过新闻资讯了解国内外大事，也可以通过短视频平台欣赏艺术作品或学习新技能。这种开放性学习方式无疑有助于培养学生的综合素质。

然而，任何事物都有两面性，手机对学生的影响同样如此。最大的争议点在于过度依赖手机可能导致学业成绩下滑。如果学生沉迷于手机游戏或者社交软件，就会分散注意力，导致课堂效率降低，甚至荒废学业。另外，长时间盯着屏幕还可能对视力造成损害，增加近视的风险。

此外，手机也可能影响学生的心理健康。网络环境复杂多变，部分不良信息容易误导青少年的价值观，甚至引发焦虑、抑郁等问题。同时，过度依赖虚拟社交可能会削弱现实人际交往能力，使学生变得孤僻内向。

综上所述，学生使用手机有利也有弊。关键在于如何正确引导和管理。家长和学校应当加强监管，制定合理的使用规则，帮助学生树立正确的使用观念。只有这样，才能让手机真正成为促进学生成长的有益工具，而非阻碍发展的绊脚石。