在八年级上学期的数学学习中，应用题是锻炼学生逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要部分。为了帮助同学们更好地掌握这一章节的知识点，这里精心挑选了30道经典的应用题，并附上了详细的解答过程。

以下是部分题目展示：

1. 小明每天步行上学需要20分钟，骑自行车只需要10分钟。如果他选择骑自行车上学，比步行能节省多少时间？

解答：步行所需时间为20分钟，骑车时间为10分钟，则节省时间为20-10=10分钟。

2. 某商店促销活动期间，一件衣服原价为150元，现打8折出售，请问顾客购买这件衣服需要支付多少钱？

解答：打折后的价格为原价乘以折扣率，即150×0.8=120元。

3. 甲乙两人合作完成一项工程需要6天，单独由甲来做则需9天。那么，乙单独做这项工程需要几天？

解答：设总工作量为单位“1”，则甲的工作效率为1/9，甲乙合作的工作效率为1/6。因此，乙的工作效率为1/6-1/9=1/18，故乙单独完成工程需要的时间为1÷(1/18)=18天。

4. 一辆汽车从A地到B地的距离为300公里，途中因故障停留了2小时后继续行驶。已知汽车全程平均速度为60公里/小时，求汽车实际行驶的时间。

解答：根据公式“时间=距离÷速度”，可以先计算出不考虑故障情况下的理论行驶时间300÷60=5小时。再考虑到故障停留的2小时，所以汽车实际行驶时间为5+2=7小时。

5. 某工厂生产一批零件，若每小时生产120个，则比计划提前2小时完成；若每小时生产100个，则比计划晚1小时完成。请问这批零件共有多少个？

解答：设计划时间为x小时，则两种生产速度下对应的总生产时间为x-2和x+1。根据题意可列出方程120(x-2)=100(x+1)，解得x=7。因此，这批零件总数为120×(7-2)=600个。

以上仅为部分题目示例，剩余题目涵盖了行程问题、工程问题、比例分配等多种类型，旨在全面覆盖八年级上册数学应用题的重点难点。希望同学们通过反复练习这些题目，能够熟练掌握解题技巧，在考试中取得优异成绩！

（注：以上所有题目均为虚构，仅用于教学目的）