在鲁迅先生的小说《故乡》中，“少年闰土”这一形象给读者留下了深刻的印象。他不仅是小说中的重要人物之一，也是中国现代文学史上的经典形象。那么，“少年闰土”的写作背景究竟是什么呢？

首先，鲁迅创作《故乡》是在20世纪20年代初期，当时的社会正处于新旧交替的动荡时期。一方面，封建礼教仍然根深蒂固地影响着人们的生活；另一方面，西方文化开始传入中国，带来了新的思想观念和生活方式。鲁迅作为一个敏锐的思想家和社会观察者，对这种社会变迁有着深刻的思考。他希望通过自己的作品揭示当时社会中存在的问题，尤其是农村社会的落后与农民生活的艰辛。

其次，鲁迅的个人经历也对《故乡》的创作产生了重要影响。鲁迅出生在一个逐渐衰落的地主家庭，从小就目睹了家族从富裕到贫困的变化过程。他的家乡绍兴是一个典型的江南水乡，拥有丰富的自然风光和独特的人文风情。然而，在鲁迅的记忆中，家乡并非如诗如画般美好，而是充满了贫穷、愚昧和压迫。这些记忆成为他塑造“少年闰土”这一形象的重要素材。

再者，鲁迅在《故乡》中通过“少年闰土”与“成年闰土”的对比，表达了他对理想与现实之间巨大反差的感慨。少年时期的闰土聪明伶俐、活泼开朗，能够自由自在地奔跑在田野间，与大自然和谐相处。而到了成年后，闰土却变得麻木不仁，失去了往日的朝气蓬勃。这种变化不仅反映了闰土个人命运的悲剧性转折，也象征了整个中国农村社会的停滞与衰退。

此外，鲁迅还借助“少年闰土”这个形象寄托了自己的希望与理想。他认为，尽管当时的中国社会充满苦难，但只要唤醒民众的觉悟，激发他们追求自由和幸福的动力，就一定能够迎来光明的未来。因此，“少年闰土”不仅仅是一个具体的人物形象，更是一种象征，代表着鲁迅心中那个尚未被污染的美好世界。

综上所述，《少年闰土》的写作背景复杂而深远，它既是对当时社会现状的真实反映，又是作者内心情感与思想的集中体现。通过这样一个鲜活生动的形象，鲁迅成功地唤起了人们对社会问题的关注，并激励人们为改变现状而努力奋斗。这也正是《故乡》这部作品历久弥新的魅力所在。